党的二十大报告指出，全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。乡村全面振兴是新时代新征程“三农”工作的总抓手，“三农”问题的关键又在农民，因此解决好农民问题对乡村全面振兴至关重要。农民夜校作为党对农民开展教育培训的重要平台，在各历史时期都发挥了重要作用，为党在农村工作的顺利开展起到了重要作用。在乡村振兴视域下，为深入探索山东农民夜校如何转型升级以适应新时代农村发展需求，曲阜师范大学兴农先锋实践队队员分小组于2025年1月15日至1月20日，前往山东省济宁市泗水县杨柳镇农民夜校、山东省威海市临港区西道头村农民夜校、山东省枣庄市山亭区徐庄镇西良子村农民夜校、山东省日照市东港区西湖镇农民夜校等典型农民夜校开展实践活动，旨为我国农村教育发展和乡村振兴提供理论和实践参考。
一、回望过去，山东农民夜校转型升级的现实困境
山东农民夜校，在提升民众文化素养、推广实用技能等方面发挥过重要作用。然而，在时代的浪潮中，却深陷诸多困境之中，犹如一叶扁舟在汹涌的大海中飘摇。在济宁市泗水县杨柳镇农民夜校的调研中，实践队员注意到山东农民夜校的教学内容与现实农业生产需求之间存在着明显的差距。课程设置多停留在传统的农业技术层面，而忽视了现代农业技术、市场营销等关键领域的培训。这些技术固然是农业生产的根基，但却远远不能满足现代农村发展的需求，现代农业技术日新月异，许多先进技术都未能在夜校课程里有所体现。这种教育内容与现实需求的不匹配，就好比给农民奔赴农业现代化征程的双脚戴上了沉重的镣铐，使得农民难以适应农业产业升级和市场需求的变化，限制了他们在乡村振兴大潮中的发展潜力。
与此同时，在威海市临港区西道头村农民夜校，实践队员发现教学资源与设施的不足成为了制约夜校发展的主要瓶颈。夜校缺乏现代化的教学设备，师资队伍主要由兼职教师组成，这无疑影响了教学质量和效果的保证。
此外，在枣庄市山亭区徐庄镇西良子村农民夜校，农民的参与度不高问题也尤为显著。农民每日都被繁重的农事劳作所环绕着，他们清晨就要到田里劳作，夕阳西下才拖着疲惫的身躯回家，一天的忙碌让他们几乎没有多余的精力再投入到夜校学习中。而且，由于长期以来形成的传统观念影响，很多农民觉得只要把地种好就行，没有意识到学习新知识、新技术对增收和农业发展的积极意义，学习动力严重不足。这种情况导致他们对夜校的参与热情极低，使得夜校里常常出现教师对着寥寥无几的学员授课的场景。这不仅影响了夜校的教育效果，更像是在乡村振兴这台轰隆隆向前的巨型机器上卡住了一个小零件，严重制约了夜校在乡村振兴中作用的发挥。
二、实践创新，山东农民夜校转型升级的探索路径
面对重重困境，夜校开始了大刀阔斧的转型实践，宛如凤凰涅槃般努力寻求新生。众多夜校深刻认识到改革的紧迫性与重要性，不再满足于传统教学模式，大胆尝试教育内容创新，力求使课程更贴合实际、更具针对性。
首先，强化政策引导和支持。政府通过加强顶层设计来全面统筹各方资源，着重优化资金配置，进一步加大财政投入力度，支持夜校发展。其次，完善课程设置与体系建设，在课程设置上旗帜鲜明地体现出思想引领的重要作用，比如说山东省青岛胶州市夜校开展“思想政治微课堂”，利用课前10分钟，开展“老书记讲党课”、红色故事会等活动，全面巩固广大农民群众思想根基。同时，在教学内容上也进行了一定改进，针对教学内容与现实农业生产需求之间存在着明显差距的问题，各大夜校结合地方实际，打造特色课程，运用现代手段，教授农民现代化农业相关知识，以提升课程的实用性和针对性。再次，优化师资队伍建设，通过选拔优秀教师，提高教学质量，加强师资培训，提高综合素质，并且通过引进外部资源，开展校企合作。借助与邻近学校、企业的资源共享与合作，夜校的教学质量实现了质的飞跃，为转型升级奠定了坚实的基础。最后，激发农民参与热情，发挥主体作用，其中山东省日照市东港区西湖镇“花海凤鸣”推普大讲堂暨农民夜校在西湖镇圈村乡村书屋邀请西湖镇乡村语言文字讲师团成员王素梅老师授课，圈村基层干部和部分村民代表参加，有效激发农民热情。
三、展望未来，山东农民夜校转型升级的光辉前景与成效
山东夜校在转型变革后，已初现曙光，对未来更是满怀憧憬，在未来，教学资源将持续优化，师资队伍将更加专业化和多元化，课程体系将不断健全完善，并且会开发针对不同年龄、不同层次人群的个性化课程，管理体制将更加灵活高效。充分利用大数据、人工智能等技术进行管理决策，实现精准生源分析、教师资源匹配和课程优化设置。夜校踏上转型升级的变革之路，尽管前路依旧充满挑战，但通过不断探索和发展，必定能在未来的教育舞台上绽放光彩。
曲阜师范大学马克思主义学院兴农先锋实践队，将继续努力致力于推动山东农民夜校的持续转型升级。农民夜校, 实现了政府搭“台”, 农民唱“戏”,
激发了村民脱贫奔小康的内在动力，有力推进乡村全面振兴，为乡村振兴的伟大事业添砖加瓦。
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