为了让孩子们了解、体会、感受非遗的魅力，产生对非遗以及传统文化的热爱之情，7月11日，南京师范泰州学院“花开半夏，青春筑梦”暑期社会实践团队在泰州医药高新区（高港区）野徐镇康居社区开展“青仔公益暑托班”志愿活动，带领孩子们感受非物质文化遗产的魅力，充实假期经历。
非遗课堂之皮影戏
活动为激发孩子们的观察能力，学习到诚实守信、勤劳勇敢、尊老爱幼等传统美德，了解历史典故与传统文化。皮影戏为孩子们提供社交互动平台，培养孩子们的合作意识与能力，通过完整演绎皮影戏来展示学习成果。
老师给孩子们科普皮影戏历史与特点，如“皮影戏的起源”、“皮影戏的制作”、“皮影戏的操作技巧”等，吸引孩子们对皮影戏的兴趣，感受皮影戏的独特魅力以及深厚的文化底蕴。
皮影戏的学习及操作：老师手拿皮影杆，教学生如何利用那三根皮影干将小巧精致的皮影在幕布上栩栩如生地呈现出来；如何利用这三根皮影杆将皮影调转方向。孩子们先自发组队并进行合作练习，练习好的小组上台展示他们的学习成果，不仅有皮影的表演，还有孩子们为皮影的精彩配音。表演结束后，志愿者和其他同学对表演做出点评并鼓励。
老师和孩子们一同回顾皮影戏的操作技巧，孩子们积极分享操作时的发现，讨论操作皮影时的感受。老师鼓励孩子们以后多接触皮影戏，多多培养对非遗的兴趣。
非遗课堂之扎染
活动为带领孩子们感受民间手工艺的魅力，提高孩子们的发现美、感知美、创造美的能力，促进孩子们的全面发展以及审美水平的提升。动手体验扎染艺术，感受扎染的文化价值并通过扎染作品来展示学习成果。
老师为孩子们讲解扎染有关的历史以及特点，如“扎染的起源”、“扎染的发展”、“运用扎染技术的作品”等，激发孩子们对扎染的探究的热情与愿望。
扎染的学习及制作：老师先为孩子们展示扎染的步骤，向孩子们介绍不同捆法技艺的技巧，如“折叠”等多种方法，引导孩子们逐步探索，在多次尝试中掌握正确的技巧。其次老师为孩子们讲解晕染有关的技巧，不同技巧所呈现出来的图案、颜色样式也具有较大的差别，给予学生颜色搭配的建议。孩子们自己动手扎好手中的方巾，在方巾上添加自己喜欢的颜色，完善扎染作品，美化作品图案。孩子们积极展示自己的扎染作品，志愿者与其他同学纷纷赞美。
老师在课堂最后呼吁孩子们多多关注民间的非物质文化遗产，有条件可以亲自动手体验，增加活动经验，体验非遗的文化魅力。
非遗课堂之漆扇
活动为提升孩子们的动手能力，从中学到细致和细心，不能急于求成的道理，同时培养动手能力和创造力。通过对漆扇的了解，孩子们能深刻体会到传统工艺的博大精深，并利用作品来展示学习的成果。
老师为孩子们讲解漆扇有关的历史及特点，如“漆扇的历史”、“漆扇的发展历程”、“漆扇的寓意”等，带领孩子们感受漆扇在不同朝代下，受不同文化的影响后，所呈现出来的美，引发孩子们对漆扇的兴趣。
漆扇的学习与制作：老师们首先讲解了制作流程并对部分细节进行强调，如“漆料应当进行一定的稀释”、“调好颜色后，扇面要匀速入水”等注意事项。孩子们动手感受漆扇的制作，经过不断的探索，孩子们都成功的制作出了自己的作品，每一把漆扇都独一无二，各不相同。在了解漆扇的寓意以后，作品展示时，甚至有孩子拿着漆扇模仿起了文人雅客的模样，引得孩子们哄堂大笑。
通过本次假期的非遗课堂，孩子们不仅了解到的非遗的历史背景以及文化内涵，还亲自动手，增添了经验，丰富了假期，为这个暑假画上了浓墨重彩的一笔，这宝贵的记忆让人难以忘却。
分享