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寒冬里的暖光:寒假支教的心灵之旅

来源:广西师范大学 易闰萍 阅读:13271 复制标题和网址

作为一名师范生,我深知传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性。在这个寒假,我参加了小黑板计划,回到家乡为小朋友传授国学知识。这次支教实践让我对国学教育有了更深刻的认识,以下是我在这次社会实践中的心得体会。

首先,我选择参加小黑板计划,将国学知识带回家乡,旨在让家乡的孩子们了解中华优秀传统文化的魅力,激发他们对国学的兴趣,为他们的成长奠定坚实的文化基础。

其次,为了上好国学课,我在支教前做足了准备工作。我查阅了大量资料,挑选了适合小朋友的国学经典,如《弟子规》、《三字经》以及许多优美的古诗词等,并制定了详细的教学计划。

在课堂上,我采用生动有趣的教学方法,结合故事、案例分析,让小朋友们更好地理解国学知识。以下是一些教学片段:

我通过讲述《弟子规》中的小故事,让孩子们了解孝、悌、谨、信、爱众、亲仁等传统美德,引导他们树立正确的价值观。

当然,我还给小朋友们讲述了许多经典的古诗词,在古诗词的讲解中,小朋友们不仅感悟到了诗歌的深刻韵味,还学习到了其中的许多精神品质,如‌《登鹳雀楼》表现了诗人积极向上、不断追求更高境界的进取精神‌。这首诗通过描绘登高望远的情景,道出了“只有站得高,才能看得远”的人生哲理,体现了诗人不满足于现状,渴望看到更远风景的精神;‌《过故人庄》表达了诗人孟浩然对田园生活的喜爱和向往,对朋友盛情款待的感激之情,以及对人生哲理的感悟‌。‌

同时,为了提高孩子们的参与度,我设计了丰富的互动环节。如:让孩子们扮演古代人物,模拟古代礼仪;举办国学知识竞赛,激发学习兴趣等。

通过这次支教,我深刻认识到国学教育对孩子们的重要性。国学不仅是一种知识,更是一种精神力量。它能引导孩子们树立正确的价值观,培养良好的道德品质。

在教学过程中,我不断尝试创新教学方法,让国学教育变得生动有趣。这让我明白了,作为一名教师,要善于激发学生的学习兴趣,让他们在快乐中学习。

支教期间,我感受到了家乡的巨大变化。孩子们对知识的渴望,家长对教育的重视,都让我倍感欣慰。我为家乡的孩子们感到骄傲,也为自己能为家乡教育事业贡献力量而自豪。

这次支教实践让我在教育教学、人际沟通、团队协作等方面得到了很大提升。同时,我对国学教育有了更深刻的理解,为自己未来的教师生涯奠定了基础。

时光荏苒,转眼间寒假支教活动已圆满结束。回顾这段时光,我感慨万分。感谢小黑板计划给我这次宝贵的机会,让我为家乡的孩子们传授国学知识。在未来的日子里,我将继续关注国学教育事业,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。同时,我也将不断提升自己,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,培养更多优秀的人才而努力。

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