7月21日上午，“青春兴泰来”小水滴公益实践团的星星老师、小谷老师为泰来县实验小学的小学生们带来了他们准备已久的精彩课程——《神奇的变色游戏》。
首先，星星老师采用了四种方法对苹果进行处理，激发小朋友们对苹果在经过不同处理方式后可能产生的变化的思考，进而引出今天的主题氧化还原。随后，老师巧妙地借助了一个变色小魔术——“红黄绿灯”，进一步激发了小朋友们对魔术背后氧化还原奥秘的探索欲望。
图为星星老师在为小朋友介绍今天的小水滴课堂
图为星星老师和小谷老师用四种不同方法处理苹果
星星老师通过元素世界发生的小故事向小朋友们介绍了氧化剂和还原剂的概念。她解释说：氧化剂是指能够接受电子的物质，而还原剂则是指能够提供电子的物质。为了帮助小朋友们更好地理解，星星老师和小谷老师还有两位小朋友一起还原了小魔术的过程，说明氧化剂抢夺还原剂电子的变色过程。并通过一个视频形象地讲解了氧化剂和还原剂在化学反应中的作用。星星老师还举了一些生动的例子引导小朋友们的思考，使得这些化学概念变得不再抽象，更容易被小朋友理解和接受。
图为星星老师通过小故事引入氧化剂和还原剂的概念
图为老师们和小朋友一起还原魔术过程
图为星星老师在为小朋友介绍生活中的氧化现象
在实验时间里，星星老师和小谷老师带领小朋友们测定了不同果蔬以及维C泡腾片中的维C含量，并记录实验数据比较了它们维C含量的高低。通过有趣的实验进一步了解了氧化还原反应的概念以及一些常见的变色现象。接下来，星星老师结合实际生活中问题解释了生活中氧化还原的现象以及如何防止氧化。
图为老师们为小朋友们准备的实验仪器
图为小谷老师指导小朋友们做实验
图为小朋友研磨实验材料过程
图为小朋友滴定过程
图为星星老师为大家介绍防止氧化的措施
最后，星星老师总结了本堂课的内容，回顾了氧化剂还原剂以及防止氧化的措施，让同学们拓展了解生活中还有哪些氧化还原反应。
图为星星老师和小谷老师对本堂课进行课程总结
课后小彩蛋（采访环节）
小谷老师：大家喜欢这堂课吗?
安然：喜欢！
李梓钰：超级喜欢，非常有趣！
孙晟博：很喜欢，也非常喜欢上课的老师们！
小谷老师：大家最喜欢这节课的哪个环节？
安然：我最喜欢开头的变色魔术，好神奇！
李梓钰：我最喜欢的环节是动手做实验的部分！
孙晟博：我喜欢老师和同学们一起还原魔术的过程！
小谷老师：大家有什么收获吗？
安然：我知道了开头的变色魔术其实是发生了氧化还原反应！
李梓钰：我可以通过颜色的变化比较出维C含量的高低！
孙晟博：我知道氧化还原反应中，氧化剂和还原剂在不断争夺电子，特别好玩！
图为小谷老师对小朋友们（三年级）进行采访
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