暑假社会实践 | 情系校友，“芯”火相传——汪玲老师
2024年暑假，南京航空航天大学电子信息工程学院“情系校友，‘芯’火相传”社会实践团队再度出发，寻访优秀校友，重温南航故事。汪玲老师接受了团队采访，向南航学子分享了宝贵经验，并致以亲切问候。
团队介绍
团队名称：情系校友，“芯”火相传
实践内容：为了促进学校与校友之间的紧密联系，传承南航精神，激发新一代学子对母校的热爱与责任感，我们团队特地开展了这次采访校友的活动。通过与校友们的深入对话，我们希望能够从他们的成长经历中汲取经验，理解他们对南航的深厚情感。
实践地点：南京航空航天大学将军路校区。
人物介绍
汪玲，现任南京航空航天大学电子信息工程学院教授，博士生导师。本硕博均就读于南京航空航天大学，美国伦斯勒理工学院电子工程系、应用数学系博士后。
【图为汪玲老师与团队同学合影】
访谈成果
1.理论到实践，抽象学科的学习方法
理工科的学习往往是抽象的，但同时这也是知识性学习的一项特点，而电子信息这一大项又比其他理工类学科要更加晦涩难懂，对于电的研究，我们一般无法直接看到信号的运作原理，需要大家通过自己的主观理解结合知识理论，加以一定的实验探索来帮助我们学习这门学科。
汪老师就自己的经验，总结了学习方法：“面对抽象晦涩的专业知识，首先要理解清楚学科所包含的理论知识，在学习透彻理论知识后，我们可以通过一些仿真软件，对我们学习的相关内容进行编码运行，结合理论与实际，观察实验结果是否与课本上所描述的相同。当我们独立完成了这一过程，知识一定会深刻的留在我们的脑海中。”
【图为汪玲老师接受采访】
2.学生到老师，汪玲老师与南航共同前行
汪老师在南航取得了学士、硕士、博士学位，之后去了美国、德国深造学习，现在又以老师的身份回到南航，在这些岁月里，汪老师见证了南航和电子信息工程学院的变化。在汪老师的心中，学院的发展是紧跟国家发展的。这些年，学院的教育质量不断提升，课程设置更加现代化，实验设施日益完善，吸引了越来越多国内外知名的专家学者，如今已形成了一支高水平的教学和科研团队。
汪老师追忆了她的学生时期，那时她有着明确的目标，对于电子信息的热爱让她选择了继续攻读博士。博士毕业后，汪老师申请了国家基金委全额资助的博士后，前往了美国继续深造，对当时研究方向的逆问题进行研究，为“雷达成像”提供了宝贵的研究资料。
如今，虽然南航已经发生了翻天覆地的变化，但汪老师始终铭记着那段充实的学生时光，以及那些给予她知识和人生启迪的优秀老师。她将这些宝贵的经历和教诲融入到自己的教学中，致力于培养更多优秀的学生，传承南航的精神和文化，为国家的发展贡献自己的力量。
【图为汪玲老师接受采访】
3.三个关键词，研究生的必备素质
独立思考，有责任心，迎难而上。对于决定升学研究生的同学们，汪老师给出了这三个关键词。
与本科阶段的学习相比，研究生需要更强大的独立思考能力。因为研究生要参与到项目中，遇到问题需要自己消化，没有老师会像教授专业课一样手把手地教你。在面对没有学习过的课题时，汪老师希望我们能独立思考，主动地将知识学懂，积极把握课题的进度。
其次是责任心，汪老师指出：“不管将来做什么工作，有责任心都是一个非常重要的品质。对于自己负责的工作，是什么进度？完成得怎么样？有没有影响课题组？要经常三省吾身，及时发现自己的问题。”汪老师强调，责任心是团队协作中不可或缺的品质，一个有责任心的研究者，会认真对待团队中的每个角色，尊重他人的工作，共同推动项目的成功。
最后要有迎难而上的勇气，研究生的学习之路充满挑战，从深入的理论研究到复杂的实验操作，每一步都可能遇到困难。汪老师鼓励学生们要勇于面对这些挑战，积极寻找解决方法。她认为，只有具备迎难而上的精神，学生才能在学术道路上不断突破自我，实现自我超越。
汪玲老师寄语
作为南航的一名学生，你们是时代发展的弄潮儿，南航是国防七子之一，祖国国防与科技事业的发展与你们息息相关，希望同学们能够树立远大的理想，认真学习专业知识，提升自己的专业素养，为以后的工作打下坚实的基础，有担当，不畏难，为祖国的建设和发展贡献自己的一份力量！最后祝愿同学们学业有成，前程似锦！
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