（通讯员：丁湘仪 陈纯 郭怀香 莫淋琦）对于学生们来说，了解乐器是开启音乐之门的重要一步。民间乐器拥有深厚的文化底蕴和艺术魅力。“音舞之声”志愿服务团队以民间乐器为载体，搭建穿越过去和未来的桥梁，使中华传统音律永葆生机盎然。7月14日，志愿者们走进花垣县第三中学大会场，为中学生们带来了一场精彩的民间乐器展示与体验活动，让学生们亲身体验属于古筝、笛子、二胡的独特魅力。
筝筝琴音，弹历史之蕴。“古筝有着悠久的历史，其起源可追溯到战国时期。经过历代的发展和演变，逐渐形成了如今形制优美、音色醇厚的古筝...”学生们围在展示台前，充满好奇地聆听着志愿者的讲解。紧接着，志愿者悉心教导学生佩戴义甲，鼓励学生触碰琴弦，虽然音色稚嫩，但是体现了学生们初涉古筝领域的勇敢和对音乐文化的向往。
（图为志愿者在教学生佩戴义甲）
悠悠笛鸣，焕兴趣之魂。志愿者先为学生们详细讲解了竹笛各个笛孔所代表的音，让学生们对竹笛的发声原理有了初步的了解。随后，志愿者亲自示范吹奏《春到湘江》，悠扬的笛声瞬间吸引了在场学生的注意力。志愿者鼓励学生们自己拿起竹笛吹奏，让他们在感受中摸索，阵阵青涩的笛声透露出他们探索音乐世界的渴望。
（图为志愿者教学生怎样吹响笛子）
丝丝胡韵，领音色之美。一首《二泉映月》，拉开了志愿者与学生间的研讨。“此曲音色时而低沉哀婉，如泣如诉，时而又略显激昂悲愤,最后的尾声，音色又渐渐归于平静和舒缓，仿佛是经历了一切后的坦然与超脱，留给人们无尽的感慨与思考...”二胡通过其独特而丰富的音色，深刻地传递着各种复杂而深沉的感情。志愿者生动阐述了内弦低沉、安静、内敛，外弦明亮、活泼、开朗的特征。通过内外弦的转换，恰似人的心情，将二胡与我们生活中的情绪波动、喜怒哀乐紧密结合。此次活动使学生们对二胡有了更为深刻的认知。此次活动让学生们对二胡有了更深入的认知。
（图为志愿者教学二胡）
不同的民间乐器有着各自独特的音色、演奏技巧和表现力，它们共同构成了丰富多彩的中国民间音乐文化。“音舞之声”志愿服务团队的负责人表示：“我们希望通过这样的活动，让更多的孩子了解和喜爱民间器乐，传承中华民族优秀的传统文化。”此次活动不仅丰富了学生们的课余生活，更为民间器乐的传承注入了新的活力。相信在志愿者们的持续努力下，花垣县第三中学的学生们将在音乐的道路上绽放出更加绚烂的光彩，成为民间文化传承的新生力量。
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