常州工学院电气信息工程学院“手绘乡村，青春行动”社会实践小分队于2024年7月14日下午在仲家村村委会开展垃圾分类知识科普宣讲讲座，邀请仲家村的孩子们前来聆听。
7月14日下午两点，仲家村村委回响起阵阵欢笑声，主讲人徐天轶将准备好的PPT放映到大屏幕上。主讲人以幽默风趣的讲述风格询问在场的孩子们是否知道垃圾分类的重要性以及如何进行垃圾分类。现场的孩子们反映也很积极，其中一个穿着粉色的女孩子说“垃圾分类能保护地球，这样东西就不会浪费了。”虽言浅，但却说出了垃圾分类的核心目的就是保护地球家园，避免资源的浪费。
本次宣讲的内容总共分为五个单元，分别为：一、认识垃圾分类？（什么是垃圾分类）二、当今世界对于垃圾的处理方法是什么？三、认清垃圾是错误放置的资源这一事实。四、垃圾分类的方法。五、垃圾分类的应用。
为了吸引孩子们积极回答主讲人的相关问题，并给予相应的鼓励。志愿者们在进行前期准备工作时，购买了很多小礼品，对于能够积极主动回答问题的孩子会有奖励。当主讲人问道“如何让进行垃圾分类“时，孩子们争先恐后回答问题，答案天马行空，瞬间带动了现场的气氛。
图为徐天轶在讲述垃圾分类的方法并给予奖励 陆畅 供图
志愿者们惊喜地发现，在讲述到“垃圾是错放的资源”这一单元时，引起了大家的强烈共鸣。垃圾被视为错放的资源，主要是因为在日常生活中，我们所产生的垃圾中包含了大量可以再利用的材料和有价值的资源。垃圾中的可回收物品如纸张、塑料、金属和玻璃，经过适当的分类和处理，可以被再次加工成新的产品或原材料，从而节约资源、减少能源消耗和环境污染。
首先，垃圾中的可回收物品如果被错放或混在一起处理，将导致资源的浪费。例如，废纸张可以通过回收加工成新的纸张产品，避免大量树木被砍伐用于制造新纸。同样地，废塑料和金属可以被再次利用，减少对原生资源的开采需求，降低生产成本。
其次，错放垃圾也会增加垃圾处理的成本和环境压力。将未分类的垃圾直接运往填埋场或焚烧厂，不仅需要大量的运输和处理费用，还会产生更多的温室气体排放和土地资源消耗。这些垃圾处理过程可能会引发环境污染问题，影响周围社区的健康和安全。
另外，错放垃圾还意味着错失了社会和经济发展中的机会。通过正确的垃圾分类和回收，可以创造更多的就业机会和经济价值。例如，废品回收行业不仅可以促进地方经济的发展，还能培养更多的环保意识和技能，推动可持续发展的目标。
最重要的是，错放垃圾反映了个人和社会对资源利用和环境保护意识的缺失。正确的垃圾分类不仅是一种行为习惯，更是一种社会责任和可持续发展的基础。每个人都应当意识到自己的垃圾分类行为对整个社会和环境的影响，积极参与到环保活动中来，共同推动资源的有效利用和环境的改善。一位小女孩和在场的同学们分享她的妈妈就很擅长把垃圾变成有用的东西，比如将喝完水的塑料瓶做成栽花的花盆，又比如废弃的纸盒可以做成储物箱等等。志愿者们很开心有那么多的小朋友来分享自己的经历
图为小朋友在读垃圾分类歌 徐天轶 供图
本次志愿活动的意义重大。社区负责人向团队感谢道：“此次活动对于我们社区而言是一次很好的宣传作用。孩子们在学习的过程中感受到了获取知识的快乐，开拓了自己的眼界，在心中埋下了探索科学与未知的世界的种子，这个是最重要的！”宣讲团的成员们也谈到了自己的感想，不少同学都认为这是一次非常有意义的活动，也想在自己的家乡进行如此的宣讲活动。
不少孩子们争相发言“今天真是开心的一天，学会了垃圾分类的知识能以后运用到家里，帮助分类家里的垃圾也是在帮助这个世界缓解危机。
图为全体合影 梅如雪 供图
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