以繁星为引，奔赴祖国山河，共筑教育振兴之梦
响应团中央三下乡的号召，加速推进“百千万工程”纵深发展。广东二师“星河”教育帮扶实践团自觉担当乡村教育振兴使命，2024年7月15号，实践团成员奔赴梅州市大埔县大麻中心小学开展为期一周的支教活动和红色调研活动。——广东二师“星河”教育帮扶实践团是由广东第二师范学院物理与信息工程学院辩论队组建而成，口号为“繁星筑梦，奔赴山河“，团队基于师范专业基础，以辩论为特色，给予教育水平落后的贫穷地区支教帮扶，开展系列健康有益的支教活动，为乡村教育振兴贡献他们的力量。
梅州，这座位于广东省东北部的历史文化名城，虽然风景秀丽、人文荟萃，却由于地理位置相对偏远，经济发展水平受限，导致当地教育资源相对匮乏。为了助力梅州地区教育事业的发展，同时响应国家关于教育均衡发展的号召，星河队选择在梅州市大埔县大麻中心小学开展此次三下乡活动，致力于推进农村文化建设、改善农村社会风气、满足广大农民的精神文化生活需求，以及促进城乡协调发展。
2024年暑期三下乡活动正式启动
一、准备工作
星河队通过线上线下多种渠道在队内，重点选拔有教学经验、热爱教育事业、具备良好沟通能力和团队协作精神的志愿者。为保证支教效果，星河队为志愿者提供了包括教育心理学、课堂教学技巧、当地文化介绍等在内的全面培训，确保他们能够快速适应当地环境并高效开展教学工作。
根据梅州地区学生的实际情况和教学需求，志愿者们精心安排课程内容，除了传统的板书形式，星河队还准备了丰富的电子教学资源和互动学习工具，以便在当地教学资源不足的情况下，也能保证教学活动的顺利进行。
通过以上准备工作，星河队坚信此次梅州支教行动一定能够取得圆满成功，为梅州地区的教育事业贡献一份力量，也为广大志愿者提供一个锻炼自我、服务社会的宝贵机会。
“星河”教育帮扶实践团与大麻中心小学学生留影纪念
二、实践概况
广东二师“星河”教育帮扶实践团前往梅州市大埔县开展此次“三下乡”活动。在大麻中心小学的会议室，校长庄建武等几位领导对三下乡成员进行了动员讲话，激励团队成员们能够在本次“三下乡”活动中切实了解学生的需求，给学生树立良好的榜样，结合自身的专业特点，在学生的心中播种下教育的种子。实践团成员深感使命，认真完成备课任务，带着教育问题深入实践，在支教过程中“受教育、长才干、做贡献”，展现出青年的担当与责任。
在支教过程中，星河教育实践服务队员通过开展化学实验课，物理实验课等科学课程，加强学生的动手能力，在孩子们心中种下科学教育的种子。此外，舞蹈课和辩论课等特色课程更促进了学生的多方面发展，给予孩子们精神上的滋养。
深处革命老区，实践团成员抓住红色教育资源，开展了党史学习教育，参观了“八一”起义军三河坝战役纪念馆，纪念馆立体还原了“南昌起义”“浴血三河坝”“会师井冈山”等历史巨变。实践团成员站在烈士纪念碑边，缅怀先烈，重温革命传奇，感悟革命精神。
“星河”教育帮扶实践团参观三河坝战役纪念馆
三、实践总结
此次暑期实践是广东二师“星河”教育帮扶实践团将所学与实际相联系的倾情实践活动，是当代青年投身乡村振兴的真实展现，不仅可以提高学生本人的个人能力，让团队成员们在支教中发挥自己的特长，更为乡村振兴和祖国的教育事业贡献了青年的智慧和力量，是推进乡村振兴的队实践大舞台。团队成员们一致表示将继续投身乡村振兴，把知识写在大地上，把青春写在民族复兴的征程上。最后广东二师星河教育实践服务队将继续在接下来的支教活动中尽其所能，带动学生积极向前。
表演排练阶段，学生们与三下乡成员一同合影留念
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