外院青年有话说：关爱留守儿童，共筑爱的桥梁

暑期社会实践感悟 | 外语青年有话说：关爱留守儿童，共筑爱的桥梁

（通讯员：韩慧君）

作为新时代的大学生，我们肩负着服务社会，贡献国家的重任，为了更好地了解留守儿童，用我们的知识和热情，为留守儿童播下希望的种子，2024年7月11日至13日巢湖学院外国语学院党团员社会实践服务团队赴庐江县盛桥镇七里村和神墩村留守儿童之家开展泡泡趣味英语公益家庭课堂，旨在传递知识，传递爱心。

图为团队成员陪伴留守儿童完成调查问卷

  在我们抵达留守儿童家前，村干部向我们介绍了有关走访的留守儿童家庭情况，我心中关于这次走访的各种疑虑和紧张情绪逐渐减缓。我一点点深刻体会到留守儿童这个群体，他们的父母为了生计远赴外地打工，留下年幼的他们在爷爷奶奶的照顾下成长。他们既有对外面世界的渴望，也有对于亲情的深深思念。抵达小朋友家后，我们进行了简单的交流，发现小朋友略显拘谨和腼腆内向，我们为了让小朋友敞开心扉，根据小朋友的喜好开展了在灯笼上画画的游戏，我们在游戏过程中逐步拉近与小朋友之间的距离，更好地帮助孩子解决问题。随后，我们通过问卷调查的形式，更加清楚地了解到孩子内向的原因，由于家庭住址偏远，附近没有同龄人，再加上没有父母的陪伴和自卑导致小朋友面对问题也只是采取自己解决，把问题放在心里。我也了解到小朋友的成绩不尽如人意，但他认为如果父母在自己身边会有不一样的结局，他渴望父母的陪伴。我尝试用自己的方式去安慰他，告诉他每一个人都是独一无二的，都值得被爱与尊重。

图为团队成员在留守儿童家前展示自己完成的绘画灯笼

随后，我们来到第二个留守儿童家中，在与他进行游戏的过程中，我惊喜地发现这个孩子很开朗，他对每件事都有自己独特的见解和看法。与我们成员侃侃而谈，他表示自己平常最喜欢做的事情就是下棋。这给了我很大启发，村干部或党群服务中心可以为他们留守儿童组建同龄人基地，这些留守儿童可以在这个地方找到有相同乐趣的朋友，也可以随时观察到留守儿童们的情绪和心理问题。我意识到，作为新时代的青年，我们有责任也有能力为这些孩子做些什么。无论是通过教育、政策倡导还是志愿服务的方式，我们都应该尽自己的一份力量，为留守儿童撑起一片爱的天空。

图为志愿团全体成员在盛桥镇村级社区合影留念

最后，我也更加坚定了自己未来的方向。我希望能够学习更多专业知识，将来能够投身教育等领域，为更多像这些留守儿童一样的孩子带去光明和希望。通过这次三下乡活动，我也找到了许多不足，学习到了一些课堂上学不到的东西，比如我们可以更加主动地与孩子们沟通，提前做好访问留守儿童家庭的了解。但也让我收获到很多感动，成长与责任，就像一颗种子，在我心中生根发芽。我也体会到团队合作的重要性。我们每一个成员唯有服从团队的安排，才能让我们的支教活动变得井然有序。我深知，关爱留守儿童的道路还很长，但我相信每一份关爱都能汇聚成海，温暖每一个孤独的心灵。希望在未来，还能有更多这样的机会为留守儿童带去更多的关爱温暖和希望。