7月24日至29日，安徽大学社会与政治学院“爱老得善 助老得美”社会实践团队前往四川巴中、山东青岛、安徽安庆等三地，开展主题为“聚焦认知症困境，构建老年友好社会”的社会实践活动，旨在通过实践活动普及关于认知症的相关知识，帮助老年群体及其相关人员树立正确认识，链接相关资源，提供专业服务，构建老年友好型社会。
聚焦认知困境
认知症，俗称“失智症”、“老年痴呆”，是一种由于多种因素导致的大脑神经病变，继而引发大脑功能衰退的慢性老年疾病。对于认知症，社会中的大多数人会将其简单归类为“老年痴呆”，认为这是一种无法避免的疾病。但实际上，加以科学预防手段，就能够有效降低认知症的发病概率。进入老龄化社会后，我国老龄化程度的不断加深，老年人口规模日益扩大，老年群体罹患认知症的概率也不断加大。基于此，实践团队选择将老年群体中的认知症知识普及宣传和相关服务作为暑期实践的重点方向，团队在实践过程中前往安徽省安庆市潜山市官庄镇、四川省巴中市通江县永安镇会家乡四村、山东省青岛市莱西市前石头山村等3个意向地，依托青岛华龄之光认知症线上学习平台资源，发挥社会工作专业特长帮助意向地老年人及社区居民普及认知症相关知识。
调研助力实践开展
实践活动的顺利开展离不开数据的支撑，在实践初期，团队成员就前往目的地开展调研，通过问卷收集数据，并重点访谈老年人、社区居委会、村委会工作人员、老年社会工作者等群体，了解其对于认知症的熟悉程度，以及社区中关于老年认知症预防宣传措施的配备情况等信息。谈到认知症的相关情况，会家乡四村村书记杜志远说道：“由于我们处在农村，相关医疗资源不是很发达，对于认知症了解的也很少，更不用说专门针对这个病开展专题活动，虽然知道它对老年人的影响很大，但是我们也没有太好的办法。”调研结果显示，老年群体对于认知症的相关知识和预防措施相对陌生，在社区等老年人日常生活场所也基本不具备认知症相关的宣传和活动开展。因此，对于认知症的宣传和预防需求十分必要，实践开展具有良好的基础和空间。
（团队成员正在进行知识普及宣传）
活动开展助推实践
为了达到预期效果，实践团队还开展系列主题活动，积极宣传认知症预防和救助知识，普及相关政策制度，并为实践地内的认知症老年群体进行知识普及，提供义务就诊和认知症检测、制作人生回忆录和一对一帮扶等服务。截至服务结束，实践团队共开展了四次专题讲座，服务覆盖人数超过一百二十人。在山东省青岛市莱西市前石头山村，团队成员开展主题为“认知症预防与救助政策普及”的主题活动，活动过程中，老年人的参与热情令团队成员印象深刻，“虽然大多数老年人对于专业的病理知识和救助政策制度还不太了解，但是大家都愿意积极配合我们开展活动，在团队成员讲解相关内容时也愿意仔细聆听，有部分参与者甚至会做笔记记录相关内容，活动整体进展顺利，也取得了预期成效。”团队成员在开展活动后对于参与者的主动和热情回应道。
（团队成员对认知症老年人进行一对一服务）
作为团队指导老师，安徽大学社会与政治学院副院长张军教授对于本次实践活动有自己的解读，他说道：“实践服务对象是认知症老年人及其相关群体，这也是我们社会工作服务的重点人群和领域，当前社会对于认知症主要存在认识不足，重视力度不够，相关举措不到位等问题，希望本次实践活动能够增强团队成员自身的实践能力和对认知症的理解，也期待能够用专业服务帮助认知症老年人增强自身应对困境的能力，同时提高其所处环境的支持力度，帮助构建认知症老年人友好的社会环境和政策设计。”
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