深入走访，知晓情况

深入走访调研，知晓需求侧情况——曲阜师范大学智融创翼实践队为了解青少年群体及其家长对编程教育的态度及看法，深入贯彻群众观点、群众路线，根据实践队前期的工作安排，7月23日——7月27日，“智融创翼”实践队队员们分别对学习的主体——青少年及其家长两个群体进行相应的专项调查。队员们以访谈提纲汇总为基础，走进社区、街道等，对青少年及其家长进行访谈调查工作。在对青少年的调研采访中，队员们从“您更喜欢哪种授课风格，是严肃严谨型、活泼互动型还是其他类型？”、“您在平台选择编程课程时哪些因素?”、“您觉得线上教学中哪种授课方式最有效，是直播授课、录播课程还是其他方式？”等一系列问题出发，了解青少年对编程教育的认识。调查发现，多数学生表现出对编程教育的强烈兴趣，愿意学习编程，他们认为编程教育有利于自身的未来发展，并且希望学校开设编程有关的课程或社团活动。但实践队也发现只有少数青少年接受过系统专业的编程教育，对编程教育的认识还不够深入。在对家长的调研采访中，队员们从“您愿意让孩子学习编程的动机是什么？”、“您对于孩子接触编程教育的相关费用的可接受范围是多少？”、“您希望编程教育平台在哪些方面做出改进或增加哪些功能？”等一系列问题出发，了解家长对于编程课程的期望及其对编程平台的意见及建议。实践队发现，对编程教育有所了解的家长对于青少年学习编程一事大多呈现积极的态度，认为编程教育适应时代发展，是大势所趋，愿意花钱让青少年接受编程教育。但是也存在部分家长不了解编程教育，认为学习编程只是玩电脑、不利于孩子学习的错误认识。