与光相伴，与爱同行——歌行队支教纪实

    伴着清晨的蝉鸣与蛙叫，一轮红日从天边缓缓升上，阳光一寸一寸地向我们挪移，挪向寂静的村落，挪向宽阔的广场，挪向充满美好与欢乐的课堂。很快，我们又要开始充实的一天，与孩子们天真烂漫的笑容迎个满怀。    时间转眼来到了第三天，蒲公英青年公益发展协会歌行队的队员们依然充满干劲，我们在凌晨熬夜讨论与备课，我们在早晨踏着晨光出发。在孩子们晨读时清澈明亮的声音中，我们的热情和活力也被彻底唤醒。    与大营和中营的孩子们不同，小营的孩子们年龄更小，其中很多小朋友都活泼开朗，需要老师有着更多的耐心与引导能力。今天我们上课的主题是“传统文化”，在栗子老师的讲解下，小朋友们初步了解了古代的礼仪。小朋友们学习着老师的手势，一比一划虽然稍显笨拙但却不难看出孩子们的认真。拱手礼、鞠躬、抱拳……大家认真的学习着，运用礼仪知识向身边的小朋友礼貌问好，看着他们可爱的身影，我们感到欣慰，也期待他们能够成为更加懂事有礼貌的孩子。    下午由我带领孩子们绘制可以变脸的京剧脸谱，孩子们显然对这项传统文化非常有兴趣，大家挑选着自己喜欢的人物形象，伴以丰富的想象力，画出了一张张生动形象的脸谱。其中，孙悟空的脸谱最受孩子们的喜爱，可爱的笔触不尽相同，但相同的是孩子们对传统文化的喜爱，这也让我们更加坚定，要积极地向孩子们传播与讲解传统文化，为孩子们点亮兴趣的小火苗。    不仅仅是小营的小朋友们，大营和中营的孩子们也度过了一天有趣精彩的课程。与孩子们玩海龟汤，在游戏中锻炼逻辑思考能力；带孩子们思考囚徒困境问题，在哲思中启发他们；运用食品和调味料等生活中常见的东西做小实验，激发孩子们对于科学的兴趣；还有关于残障人士的课程，带领孩子们体验盲人的生活，引导他们关注生活中的盲道，关爱残障人士……在孩子们饱含求知欲的眼神中，我们虽然累着但也拥有满足感与幸福感，可能这就是支教的意义吧，在教学中收获孩子们的笑容，收获一份份小小又清澈纯真的爱。    今日的课程落下了帷幕，但是歌行队的成员们并没有结束今天的任务，晚上我们又将开始例会，既是复盘，也是对第二天的展望。虽然我们留在这里的时间有限，但我们依然希望能在我们的共同努力下，与孩子们的心更加贴近，希望能点燃孩子们的好奇与憧憬，希望这个夏日能存在于记忆深处，成为一份温暖而真挚的美好回忆。