随着我国经济的快速发展，制造业对技术人才的需求日益增长。为了培养具有实践能力的工程技术人才，让学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和创新能力。7月1日，常州工学院航空与机械工程学院/飞行学院“学习无止境，实践出真知”暑期实践活动团队在老师的带领下，前往学校的产教融合大楼进行参观与学习。
产教融合:知识在实践中腾飞
活动伊始，实践团队满怀激动，跟随指导老师走入了产教融合大楼。产教融合大楼内，教育资源丰富多样，教室设施先进，采用了多媒体教学设备，为师生提供了便捷的教学手段。此外，大楼内还设有多个专业实验室，如电子实验室、材料实验室等，为学生提供了实践操作的场所，为学生提供了丰富的学习资源。指导老师向学生们介绍道“
产教融合是一种以市场需求为导向，以提高学生实践能力为核心的教育模式。产教融合大楼的建设，旨在打破传统教育模式的局限，将企业实际需求与学校教育资源相结合，为学生提供更广阔的发展空间。”
在老师带领下，学生们参观了机械制造实验室、零件展览柜等区域。实验室制定了严格的安全管理制度，包括但不限于实验操作规范、设备使用规定、应急处理措施等。机械制造实验室配备了多种先进的设备与工具如数控机床、电动工具等，这些设备不仅能够满足日常教学需求，还能支持高水平的科研工作。其中，数控机床是机械制造的核心设备，具有高精度、高效率的特点，能够完成复杂的加工任务。电动工具包括电钻、电磨、电焊机等，是实验室日常操作中不可或缺的工具。“在亲眼见到如此先进且种类繁多的生产机械后，我对我所学的专业知识有了更具象的理解，实际看到了我们所学的知识的可以创造的实际价值。”一位同学在参观时不禁如此评价。
在实验室中，老师为了使同学们能更直观的感受到机械制造的魅力，亲自上手为学生们演示微小零件的制造过程。学生们观察到了一系列的实验过程，从设计、加工到组装，每一个环节都体现了机械制造的严谨与精细。在采访中，老师表示“读万卷书不如行万里路，亲自给学生们演示零件的制作永远比告诉他们零件是如何生产的有效得多。”学生也表示“我们光是能看到生产机械实际制造出一个小小的零件，便能感觉我们学习的专业知识的实际价值。”
学以致用：理论在操作中绽放
参观完之后便是学生动手实践阶段，学生们分组合作，完成了一个又一个任务。在实践过程中，他们遇到了诸多问题，设备操作不熟练、团队合作不协调等都是初学者常见的问题。针对这些问题，指导老师及时给予指导，他们也积极请教有经验的同学，共同解决问题。经过几个小时的制造，学生们展示了各自的作品，分享了实践过程中的心得体会。
经过此次活动，团队队长表示“通过实习，我们深刻体会到课本知识与实际操作之间的差异和联系。在实际制造中，我发现某些理论知识并不完全适用于所有情况，或者需要结合实际情况进行调整和创新。”实验室负责人也表示“实践让他们有机会亲自操作设备、参与生产流程，从而提高了自己的动手能力和技术熟练度。这种技能的提升对于未来的职业生涯是非常有益的。”
参与生产的同学也表示，在实际生产环境中，很多任务都需要团队协作来完成。此次实习经历让他们意识到沟通协调、分工合作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的作用，同时也尊重和理解他人的工作。（通讯员 杨文波）
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