深入乡村，探索家乡乡村振兴的发展变化；行于田间，感受彼时的烈日和微风。这便是我和小朋友的云研学之旅。我们会在山上摘西瓜，也会帮爷爷干农活，有时我也会询问小朋友对家乡变化发展的感知，但是小朋友貌似听不大得懂我的问题，抓耳挠腮，“不知道”，而后便是傻傻地笑。我会和他讲以前这儿的风景如何，如今这儿的风景如何，让他自己去体会家乡的发展变化，感知乡村振兴的成果。在此次云研学中，我们还一起携手完成了一副“我心中的祖国”手抄报，虽然是网上的临摹作品，但是一笔一划确是小朋友认真研学的印记。
时间：2024-08-30 10:26 来源：邵阳学院 肖敏 阅读：3102 复制标题和网址
深入乡村，探索家乡乡村振兴的发展变化；行于田间，感受彼时的烈日和微风。这便是我和小朋友的云研学之旅。我们会在山上摘西瓜，也会帮爷爷干农活，有时我也会询问小朋友对家乡变化发展的感知，但是小朋友貌似听不大得懂我的问题，抓耳挠腮，“不知道”，而后便是傻傻地笑。我会和他讲以前这儿的风景如何，如今这儿的风景如何，让他自己去体会家乡的发展变化，感知乡村振兴的成果。在此次云研学中，我们还一起携手完成了一副“我心中的祖国”手抄报，虽然是网上的临摹作品，但是一笔一划确是小朋友认真研学的印记。
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