2024年8月3日至8月8日，苏州大学苏州医学院暑期一起云支教实践团队开展了第二期支教活动。此次活动由第三小组负责组织，旨在通过线上线下结合的方式，为偏远地区学生提供优质的教育资源。活动得到了学生和家长的积极响应与好评，为当地教育事业贡献了一份力量。
一、活动背景与初衷
暑期一起云支教实践团队是苏州大学苏州医学院学生会发起的公益项目，旨在通过支教活动，缓解教育资源分布不均的问题。第二期支教活动延续了第一期的成功经验，并在实践中进行了创新和优化。第三小组组长蒯鑫表示：“我们希望通过这次活动，让更多的孩子接触到优质的教育资源，开拓他们的视野。”
二、线上课程：互联网搭建知识桥梁
此次活动主要通过线上直播课的形式开展，利用互联网平台，让偏远地区的学生也能享受到高质量的教育资源。课程内容涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，还特别设置了音乐、美术等素质教育课程。每一节课都由苏州大学优秀学生精心准备，并通过互动教学的方式，使学生们能够更好地理解和吸收知识。
在为期六天的支教活动中，线上课程的灵活性和广泛性得到了充分体现。无论是城市还是乡村的学生，都可以通过网络参与到课堂中来。蒯鑫提到：“我们希望通过互联网的力量，打破地域的限制，让每一个孩子都能有平等的学习机会。”授课过程中，志愿者们通过视频会议软件与学生实时互动，解决了许多学生在学习中遇到的困难。为了确保每一位学生都能参与到学习中，第三小组特别设置了专门的技术支持团队，帮助解决设备和网络问题。蒯鑫提到：“虽然是线上授课，但我们希望每个学生都能感受到面对面的关怀和支持。”
三、线下支教：温暖在周边社区传递
除了线上课程，第二期支教活动还安排了线下支教部分，实践团队为社区学生们带来了丰富多彩的课堂和活动。线下支教不仅注重知识的传授，更注重学生的全面发展。志愿者们通过互动游戏、团队合作等方式，培养学生的合作意识和创造力。
志愿者张心怡表示：“在与孩子们相处的过程中，我们不仅仅是老师，更是朋友。我们希望通过这样的方式，让孩子们感受到温暖和关爱。”支教活动还包括心理辅导环节，帮助学生解决学习和生活中的困惑，增强他们的自信心。
四、活动亮点：创新模式与社会影响
本次支教活动的一个显著特点是线上线下结合，充分利用了现代科技手段。通过网络直播，学生们不仅可以实时参与课程，还能与老师进行互动，提出问题并得到及时解答。这种模式不仅提高了教学效率，也让更多的学生受益。
此外，活动中还设置了多种互动环节，如线上答疑、知识竞赛等，激发了学生的学习兴趣。志愿者们在课程设计上也注重趣味性和实用性，使学生在轻松愉快的氛围中学习到知识。家长们对此次活动给予了高度评价，认为这种教育形式新颖有效，希望能够持续开展下去。
通过这次活动，第三小组不仅帮助了偏远地区的孩子们，也为自己积累了宝贵的经验。李杭莲在接受采访时提到：“我们希望通过这样的活动，让更多的人关注到教育公平的问题，并为此付诸行动。”
五、未来展望：持续推动教育公平
第二期云支教活动的成功举办，为苏州大学苏州医学院暑期一起云支教实践团队积累了宝贵的经验。活动结束后，第二小组将对本次活动进行全面总结，进一步优化和改进支教模式。蒯鑫表示：“我们将继续努力，扩大活动的覆盖范围，让更多的孩子受益于我们的支教活动。”
通过此次支教活动，实践团队不仅为学生们带去了知识和希望，也增强了自身的社会责任感和使命感。未来，苏州大学苏州医学院暑期一起云支教实践团队将继续秉持教育公平的理念，努力为更多偏远地区的孩子提供优质教育资源，帮助他们实现梦想。蒯鑫表示：“我们希望通过这样的活动，吸引更多的人关注教育公平问题，并积极参与其中。未来，我们会继续努力，为更多的学生带去优质的教育资源，帮助他们实现梦想。”
六、活动合影
图为周楚曼在支教上课 大学生网报通讯员
李杭莲 供图
图为小组成员林冲在体育锻炼 大学生网报通讯员 张心怡 供图
本次活动的成功举办，离不开每一位志愿者的辛勤付出和社会各界的支持。我们相信，教育公平的实现，需要更多人的共同努力。希望在未来的日子里，能有更多的学生享受到优质的教育资源，实现更美好的未来。
海报