为穿越文化脉络，深入了解非遗文化，弘扬非物质文化遗产以及关爱留守儿童身心健康，播种希望之光，巢湖学院计算机与人工智能学院暑期三下乡“巢湖学院赴江西省南丰县三溪乡关爱少年儿童及弘扬非物质文化遗产”志愿服务队于2024年7月13日来到了江西省抚州市南丰县三溪乡石邮村，对村内老艺人进行了采访和了解以及探访了当地留守儿童并进行了志愿服务。
当我们的队伍抵达石邮村的那一刻，古朴的村落仿佛一幅缓缓展开的画卷，映入眼帘的是青砖黛瓦、小桥流水，还有那随风轻摆的稻穗，一切都显得那么宁静而祥和。但更让我震撼的是，这里是中国傩舞文化的发源地之一，千年的历史沉淀，让这片土地充满了神秘与魅力。
在为期一周的实践中，我们有幸参与了傩舞的传承活动，亲眼见证了老艺人们如何以精湛的技艺，将一个个古老的故事通过舞蹈的形式生动再现。他们的每一个动作，都蕴含着对先人的敬仰和对文化的坚守。那一刻，我深刻感受到了非物质文化遗产的厚重与宝贵，也更加坚定了我要为保护和传承这些文化瑰宝贡献自己力量的决心。
图为当地老艺人的傩舞动作教学。大学生网报通讯员徐俊杰 供图支教时光，心灵的触碰
除了参与文化活动，我们还将主要精力投入到了关爱少年儿童的工作中。在石邮小学简陋的教室里，我们为孩子们开设了丰富多彩的课程，从基础的科学知识到有趣的创意手工，再到激励梦想的励志故事，每一堂课都充满了欢声笑语。
记得有一次，在给孩子们讲述科学小实验时，他们眼中闪烁的好奇与渴望，让我深深触动。那一刻，我仿佛看到了未来的科学家、艺术家在他们之中孕育。我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是点燃梦想、激发潜能的过程。而这份责任，正是我作为青年学子应当肩负的。
孩子们在支教课堂上认真听讲，脸上洋溢着求知的笑容。大学生网报通讯员洪欣怡 供图
回顾这段旅程，我收获的不仅仅是关于傩舞文化的知识，更多的是心灵的成长与蜕变。我学会了如何在陌生的环境中快速适应，如何与团队成员紧密合作，共同完成任务；我更加深刻地理解了“责任”二字的重量，明白了作为青年一代，我们有责任也有能力去传承和弘扬中华民族的优秀传统文化；更重要的是，我学会了倾听与关爱，体会到了给予比接受更让人感到幸福和满足。
在与孩子们相处的过程中，我感受到了他们纯真无邪的笑容背后，是对知识的渴望、对未来的憧憬。这让我更加坚信，教育的力量是无穷的，它能够改变一个人的命运，也能够照亮一个民族的未来。
如今，当我再次翻阅那些在石邮村留下的照片，心中依然充满了温暖与感动。这次实践，不仅让我对非物质文化遗产有了更深的了解，更让我在实践中成长，在关爱中收获。我相信，这段经历将会成为我人生旅途中一段宝贵的记忆，激励我在未来的道路上不断前行，为传承文化、关爱他人贡献自己的青春力量。
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