云支教实践的个人感悟与收获
在这个炎热的暑假，我有幸参与了为期一个月的线上云支教活动。这次支教的经历让我不仅教授了知识，还与孩子们一起阅读、锻炼、成长。作为活动小组的组长，我的内心既充满期待，也有些紧张。随后的一段时间里，我收获了许多感悟跟体验，让我在这一段旅程中不断自我反省和成长。
在活动之初，我面对这一群来自不同地方的孩子，总觉得自己需要为他们做些什么。然而，随着每一次课堂的开始，我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是与他们的内心产生共鸣。起初，我尝试用教学的方式吸引他们的注意，但我渐渐发现，仅仅通过知识的堆砌无法真实打动他们的心。于是，我开始尝试分享自己的生活经历，与他们倾诉心声。这种真诚的交流让我感受到，两者之间的距离正在逐渐缩短。
每次课堂上，孩子们通过提问和互动展现出强烈的求知欲与热情。这种状态深深触动着我。作为他们的老师，我的职责不仅是给他们传授知识，更是引导他们思考、启迪他们的灵感。我希望通过我的课，让他们能够在知识的海洋中自由遨游，探索未知的世界。这让我明白，在这场教育中，我也是一个学习者。在与他们的陪伴中，我重新审视了自己的知识和对知识的渴望，感受到教育的力量带来的不仅是对知识的认知，还有对人生的领悟。
在阅读教学中，我发现阅读是一项大学问，它不仅仅是对单词的识别，更是对文本的理解和对情感的体会。在与孩子们共同阅读经典作品时，我试着引导他们去思考人物的内心世界，去探讨故事背后的寓意。那一刻，我感受到孩子们的思维碰撞所带来的火花，欣喜于他们对故事的独特解读。我们的讨论让彼此的思想碰撞出美丽的火花，这种互动不仅激励了他们，也让我重新体会到阅读的快乐和力量。
运动时间也是我们云支教的重要一环。对于许多城市孩子来说，暑假意味着更多的时间在家里、面对屏幕。通过线上运动活动，我们不仅鼓励他们进行身体锻炼，还提醒他们注意身体的健康。记得有一次，我们通过视频连线，一起做户外运动，孩子们在画面里尽情舞动，那种欢快的气氛感染了我。看着他们灿烂的笑容，我意识到，运动不仅能够强身健体，更能够释放他们的情感，让他们更加自信。正是在此过程中，我重新感受到活动的乐趣与生机，明白了健康的身体与积极的心态同样重要。
作为小组组长，我体会到了团队协作的重要性。在这个项目中，我与志同道合的团队成员共同努力，互相鼓励，克服了不少困难。我们分享了彼此的想法和经验，每个人的声音都得到了尊重。当面对挑战和困惑时，我们共同寻找解决方案，努力将活动推进到更高的水平。这种团队的默契与协作让我明白，教育不仅是个人的力量，更需要集体的智慧与支持。作为一个领导者，我学会了如何倾听、包容与引导，这种锻炼让我在个人成长的道路上迈出了重要的一步。
通过这个月的线上云支教活动，我不仅获得了与孩子们建立深厚情谊的机会，也在各个方面收获了成长。面对孩子们对知识的渴望，我被激励着去提升自己；在分享阅读快乐时，我重新找回了对知识的追求；在运动中，我感受到了健康与快乐的结合；而在团队合作中，我学会了责任与领导的价值。
最为重要的是，我意识到支教不仅是给别人带去知识与帮助，它更是一个自我反思与成长的过程。每次与孩子们相处的时光，都是我自身经历的一部分。孩子们的欢笑与成长，成为我内心最宝贵的财富，激励我继续在教育的道路上前行。
在未来，我希望能有更多人参与到这种支教活动中，让更多孩子能够接触到知识与关怀，让教育的力量不断延续。在这个过程中，我们每一个人都有可能成为孩子们生命中的引路人，而孩子们的成长与变化，将成为我们最大的鼓励与回报。
这段暑假云支教的经历，将铭刻在我心中，让我在教育的旅途上不断探索、不断成长。
（通讯员 吴佳懋）
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